El Festival Internacional de Cine Guanajuato (GIFF) anunció ayer las películas nacionales que estarán dentro de su programación como parte de la selección oficial en competencia de este año.

En su edición 23 el encuentro fílmico tendrá lugar del 18 al 27 de septiembre en su plataforma de streaming y en sus sedes presenciales en autocinemas y en Cinemex en Irapuato, Silao y Guanajuato capital, en esta última ciudad tendrá el aquacinema, donde se ofrecerá una programación de largometrajes y cortometrajes tanto de ficción como documentales que resultan ideales para todos los gustos, además de que muestran el talento que actualmente existe en la industria cinematográfica nacional.

La Selección Oficial México está conformada por películas que cuentan historias pertinentes y sugestivas que reflejan la diversidad de puntos de vista ofrecida por los cineastas en nuestro país. De un total de 62 películas mexicanas en la programación, 11 largometrajes y 42 cortometrajes se encuentran en competencia dentro de la Selección Oficial.

Los largometrajes seleccionados son: La Mami, de la directora Laura Herrero Garvín, (2020); Silencio Radio, de Juliana Fanjul (2019); Las flores de la noche, de Omar Robles y Eduardo Esquivel (2020); El secreto del doctor de Grinberg e Ida Cuéllar (2020); Cosas que no hacemos de Bruno Santamaría, (2020); ColOZio, de Artemio Narro (2020); Días de invierno, de Jaiziel Hernández Máynez (2020); Fracta, de Mariana González (2019; Los Lobos, de Samuel Kishi Leopo (2019; El mar entre las casas, de Juan Pablo García Gordillo (2020).

La Selección Oficial Largometraje Internacional se compone de La noche de la bestia, de Mauricio Leiva-Cock, 2020, Colombia/México.

 

 

 

Con información de El Sol de México

El mar entre las casas, filme poblano de jóvenes que apuestan por nuevas formas de hacer cine

El mar entre las casas es el nombre del largometraje de ficción que se estrenará a finales de este mes en el Festival Internacional de Cine de Guanajuato, el GIFF. Resultado de dos años de labor, el filme conjuga varias cosas: que partió de un ejercicio escolar gestado en la carrera de cine pública, la única en su tipo fuera de la Ciudad de México; que es un producto realizado por poblanos, rodado en su totalidad en un municipio del estado; que pone a Puebla en el mapa de la producción cinematográfica; y que es ejemplo de las nuevas formas de trabajo caracterizadas por el talento, el conocimiento técnico y el trabajo comunitario, que no trata de insertarse en la industria, sino que la acomoda acorde a su propio trabajo creativo.

El mar entre las casas, explica su director Juan Pablo García Gordillo, es una producción que se gestó en las aulas de la carrera de cine de la escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales de la UAP, reuniendo el talento de universitarios que fueron acompañados por su entonces profesor, el cineasta Carlo Corea, quien luego se encargaría del montaje.

En el largometraje, expuso durante una entrevista, se cuenta la historia de un biólogo que regresa a su pueblo natal (Zacatlán, Puebla) tras la muerte de su madre. Ahí, se hace cargo de las labores que su mamá dejó pendientes, al tiempo que conoce a su vecina, una mujer que lo intriga. “Es una historia sencilla que va más allá: retrata los procesos de duelos y hace una especie de indagación acerca de cómo, cada uno de nosotros, ve al otro con idealización”.

Cuenta que aquel ejercicio escolar se rebasó y fue más allá del aula motivado por lo que representaba y por el empuje que encontró de los propios vecinos del municipio que apoyaron la filmación y desarrollo. “Teníamos dudas si sería posible ir más allá, pero teníamos el atrevimiento y la valentía, aunque no sabíamos cómo iba a resultar. Carlo Corea fue un pilar importante, pues ayudó en el aspecto emocional y profesional, y luego en la edición del filme. Teníamos dudas si iba a contarse bien, si tenía sentido, pero al final se armó la película y Carlo le dio un toque final en el montaje”, señala el también guionista.

Dijo que la grabación y producción de El mar entre las casas puede considerarse un constante aprendizaje, ya que como equipo pusieron a prueba sus conocimientos teóricos y luego, al rodar el filme, pusieron los pies en la tierra poniendo en práctica lo aprendido. “Fue un aprendizaje más real, más cercano a como es el cine”, afirmó.

En ese sentido, el cineasta Carlo Corea consideró que la cinta se sustenta en talento muy joven, pues productores, director y fotógrafo, son jóvenes egresados o apunto de egresar de la carrera de Cine de la escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales de la UAP.

De alguna manera -concibió- esto representa el advenimiento de un nuevo grupo talentoso de gente del cine, convencidos en que tienen que desarrollar la disciplina. Es una nueva generación que “ya no anda buscando subirse a la industria sino transformarla, y poder hablar, con su propia voz cinematográfica, desde sus propios rincones como Puebla”.

Sin individualidad, agregó, estos jóvenes agentes del cine enriquecen el panorama fílmico del estado y del país, dando una óptica local que es importante porque se da con talento y es cocinada desde casa.

“Si bien hay que buscar el lugar de la cultura en los presupuestos gubernamentales, también hay que encontrar formas que el cine este más en contacto con el que lo hace y con el que lo ve. Esta, es una generación con resistencia, que esta naturalmente en la periferia, que son parte de la primera escuela de cine pública fuera de la Ciudad de México, que ya trae en la sangre una manera de encontrar formas de hacer películas y de conectar con el público”, expuso el otrora profesor.

Añadió que el filme es profesional, y sale del contexto de lo amateur pues consigue calidad, algo que se prueba con el estreno que tendrá en el GIFF. Dijo que esto, tiene que ver con la sensibilidad del director Juan Pablo García, que logra con pocos trazos, con una dirección medida y meticulosa, y un ojo abusado y atento, conseguir ese toque de profesionalismo.

“Se sustenta además en los productores y en un equipo que se ha tomado en serio su labor, y no hacen películas sin rigor, sino apostando a hacer filmes que brillen y compitan en el orbe nacional”.  Lo anterior, porque la cinta está coproducida por empresas de cine locales como Coreafilms, Perro Negro Cine, Open Light House y Kukarachov films, estas dos últimas casas productoras de egresados.

De paso, Corea distinguió que el filme encuentra sentido a partir de un hecho: que hay una labor que han hecho quienes han abierto brecha en el campo local, y los otros, las nuevas generaciones que no tienen que picar tanta piedra sino llegar a accionarse, a “meter gol, como un delantero que remata”, como sucede con éstos jóvenes que tienen talento y determinación, “y sobre todo menos fantasmas, pues van sin querer insertarse en la industria, sino que buscan cómo acomodar la industria a su propio trabajo creativo”.

Destaca que, para su estreno en el GIFF, El mar entre las casas tendrá dos funciones presenciales y una transmisión en vivo para mil personas, quienes podrán verla desde su casa debido al Covid-19. Este factor, concluye el director y guionista Juan Pablo García, es plausible pues una forma de llegar a más personas y dar visibilidad a obras fílmicas de este tipo, que difícilmente podrían programarse en las salas de cine comerciales.

“La virtualidad de los festivales es algo que beneficia al cine pues más personas pueden ver las producciones. Al final de cuentas, los realizadores queremos y estamos necesitados de visibilidad, de compartir con el mayor número de espectadores”, concluyó.

La Secretaría de Salud informó que a más de tres meses del inicio de la nueva normalidad, los contagios confirmados de Covid-19 en México se elevaron a 652 mil 364, con 4 mil 857 casos confirmados en las últimas 24 horas.

José Luis Alomía, director general de Epidemiología, también actualizó el registro nacional de decesos, el cual llegó a las 69 mil 649 defunciones, con 554 notificaciones confirmadas por laboratorio de miércoles a jueves.

En el marco del Día Mundial para la Prevención del Suicidio, el funcionario federal detalló que los casos sospechosos suman 86 mil 270, mientras que las personas recuperadas llegan a los 458 mil 850. Destacó que la tasa de positividad de quienes han sido evaluados para detectar si están contagiados se mantiene en 40 por ciento.

Por lo que respecta a la ocupación hospitalaria, indicó que la tasa de ocupación a nivel nacional de camas generales es de 33 por ciento, con 21 mil 113 camas disponibles, en el caso de las que cuentan con ventilador, para la atención de pacientes críticos, destacó que la tasa de ocupación es de 27 por ciento, por lo que se cuenta con 7 mil 736 camas disponibles.

Los nuevos carteles electorales disponibles en 'Animal Crossing: New Horizons'
Los nuevos carteles electorales disponibles en 'Animal Crossing: New Horizons'NINTENDO

Todos los votos cuentan. Estados Unidos acude a las urnas el próximo 3 de noviembre y los partidos engrasan la maquinaria electoral para ocupar la Casa Blanca. Una maquinaria tanto física como digital, cuyos esfuerzos cada vez van más dirigidos a este espacio intangible, formado por redes sociales —tan bien manejadas por el actual presidente, Donald Trump— o los videojuegos. El ticket demócrata, compuesto por Joe Biden y Kamala Harris, busca en Animal Crossing: New Horizons una nueva estrategia de propaganda al permitir que los jugadores apoyen su candidatura mediante letreros que pueden colocarse dentro del juego.

El título desarrollado por Nintendo simula un mundo virtual, habitado por animales entrañables, donde los jugadores se mueven por una isla desierta como si fuera su día a día. Construyen casas, pescan, recolectan alimentos, quedan con sus amigos… Y desde hace una semana pueden instalar carteles en sus jardines con los apellidos Biden y Harris. Un movimiento político completamente premeditado.

Este título ha sido uno de los videojuegos estrella durante el confinamiento, con un público intergeneracional que contactaba con amigos, conocidos y extraños en un momento de reclusión en casa. “Para captar la atención de los votantes tienes que acudir adonde estén. En una pandemia esto significa online. Y Animal Crossing es uno de los sitios más populares entre la población”, sostiene Zizi Papacharissi, profesora de Comunicación en la Universidad de Illinois.

El equipo de campaña ha diseñado cuatro carteles con los logotipos oficiales, así los jugadores del título de Nintendo Switch pueden descargarlos y exponerlos en la isla. Las pancartas se escanean mediante un código QR en la aplicación Nintendo Switch Online. Inmediatamente después los usuarios pueden colocarlos donde deseen como un elemento decorativo adicional del juego.

El videojuego 'Animal Crossing: New Horizons', en su versión para Nintendo Switch.
El videojuego 'Animal Crossing: New Horizons', en su versión para Nintendo Switch.WILLIAM WEST/AFP

La industria gaming, de acuerdo con el último informe de SuperData, generó el año pasado cerca de 110.000 millones de euros. O lo que es lo mismo, casi tres veces más que la cantidad del sector cinematográfico y 70 veces más en comparación con el musical. Se trata de un entorno atractivo para cosechar votos, sobre todo ante unas elecciones imprevisibles, que se decantarán por un puñado de papeletas en los denominados swing states —un conjunto de Estados, como Michigan, Ohio o Pennsylvania, que varían la candidatura ganadora casi en cada proceso electoral—. “Los videojuegos, en especial los online, se han convertido en un elemento más importante en nuestras vidas, en un espacio donde desarrollar nuevas formas de propaganda”, razona Paolo Gerbaudo, sociólogo y director del Centro para la Cultura Digital en el King’s College de Londres.

No resulta innovador que un videojuego sirva de herramienta política, aunque lo que Biden y Harris han puesto encima de la mesa trastoca los ejemplos conocidos hasta ahora. Acudir directamente a un título de masas no aparecía dentro del abecedario de la movilización electoral. La apuesta en otros países ha consistido en darle otro enfoque a juegos más que conocidos. Este fue el caso de Jean-Luc Mélenchon, candidato a la presidencia francesa por el movimiento La France Insumise, que creó Fiscal Kombat, un videojuego inspirado en Mortal Kombat donde se le veía sacudiendo a empresarios que no pagaban sus impuestos.

Si nos fijamos en Estados Unidos, el candidato en 2004 a las primarias Demócratas Howard Dean apostó por lo que llamó The Howard Dean for Iowa, un juego en el que invitaba a sus seguidores a comprender cómo participar en su campaña electoral. Una especie de entrenamiento virtual con el que aumentar su base de apoyo. Más recientemente, en 2016, Hillary Clinton pidió a los usuarios de Pókemon Go que acudieran a las urnas mientras cazaban un pokémon por las calles. “Todas las formas de conectar con la sociedad en torno a elementos que forman parte de su felicidad diaria es interesante. Muestra que los políticos escuchan a la gente”, asegura Papacharissi.

Llegar al votante joven

Sería naíf reducir a la nueva política la incursión del ticket demócrata en Animal Crossing. Como cualquier tipo de propaganda, la movilización y llegar hasta el último votante está en la génesis de la iniciativa. Un candidato como Biden, de 77 años, no despierta excesiva empatía entre los más jóvenes. Aquí gana valor presentarse ante ellos mediante un juego. Un espacio lúdico en el que trascender más allá de las campañas típicas en Facebook, Twitter e Instagram. “El lenguaje de los videojuegos permite a los políticos acceder a los jóvenes a través de su lenguaje cotidiano. Además, añade un elemento de entretenimiento en un contexto donde muchos perciben la política como algo aburrido”, precisa Gerbaudo.

Una barrera derribada por estos carteles virtuales es la de asociar videojuegos con violencia. En Estados Unidos ha sido una comparativa habitual dentro de la retórica política. A los causantes de tiroteos en los institutos, por ejemplo, solían relacionarlos con la cantidad de horas jugadas a títulos ciertamente violentos, como Grand Theft Auto. Poco más que todo lo sucedido había dependido de que fuera un gamer. En palabras de Papacharissi, esta iniciativa no cambiará en exceso ese discurso debido a que Biden y Harris solo buscan conectar con ciertos grupos que les impulsen hacia la Casa Blanca.

Hasta noviembre será imposible medir el éxito de aparecer en las pantallas de Nintendo. Habrá que esperar a un nuevo proceso electoral para saber si los videojuegos se han convertido en un nuevo campo de batalla política. Por el momento, solo se han adentrado en un terreno desconocido para una maquinaria tan refinada como la de las campañas presidenciales. Pero está demostrado que el mundo digital puede marcar la diferencia entre ganar o perder. “El populismo de derechas, como Trump, ha comprendido la relevancia de la propaganda digital. Fue esencial en 2016 para generar simpatía y votos en los sectores subculturales del mundo digital”, concluye Gerbaudo.

En el contexto actual de la contingencia sanitaria, la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) lleva a cabo el Seminario Permanente de Procesos Socioculturales en Contextos Contemporáneos, conformado por 12 sesiones, en el cual se analizan los procesos socioculturales en los ámbitos más significativos de la cotidianidad, a fin de construir alternativas ante los cambios por Covid-19, en aspectos como el sistema de creencias, la gestión cultural y la alimentación.

Isaura Cecilia García López, investigadora de esa unidad académica e integrante del comité organizador del seminario, comentó que la idea es generar espacios de discusión en los que se hable de cómo se ha transformado la cotidianidad, por ejemplo, con respecto a los derechos de las personas a la ciudad, la cultura o a salir de casa, el cual se ha trastocado ante el panorama actual.

“También sobre lo que está pasando con esta nueva adaptabilidad al sistema contemporáneo de alimentación, debido a que existe una conjunción entre lo que era nuestra tradición culinaria y lo que ahora podemos comer en una situación de encierro.” 

Se discutirán además aspectos relacionados con la educación y los efectos simbólicos de Covid-19 que están construyendo o limitando los sistemas de creencias, como el hecho de que hay personas que no creen en el virus y hay quienes sí pero deciden no ir al hospital por temor a morir. 

Las sesiones son impartidas por docentes de la FFyL, de la Maestría en Antropología Sociocultural del instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”, de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, así como por integrantes de la Asociación Latinoamericana para el Estudio de las Religiones.

Oferta y acceso a espacios interculturales; Identidad y cultura en procesos alimentarios; Religión, iglesias y sistemas simbólicos, son los temas que se abordan en este seminario que tendrá una duración de 66 horas y se imparte en la plataforma Microsoft Teams.

 

Antes de tomar la decisión de financiar el desarrollo de la vacuna Sputnik-V, el Fondo Directo de Inversión Rusa analizó 35 proyectos diferentes y la eligió por la experiencia que tiene con su plataforma tecnológica basada en vectores adenovirales humanos. Con ésta se obtuvo la vacuna contra el virus del ébola y se ha utilizado ampliamente en África sin problemas, afirmó Kirill Dmitriev, director del organismo.

En conferencia transmitida a países de América Latina, Denis Logunov, investigador responsable del proyecto en el Centro Nacional de Epidemiología y Microbiología Gamaleya, explicó la composición de la molécula y las razones por las cuales tienen la certeza sobre su seguridad y eficacia.

Confirmó que los resultados del ensayo fase tres que está en curso con 40 mil personas se tendrán en octubre y, si son exitosos, entre noviembre y diciembre estarán listos para distribuir la vacuna.

Proteína S, clave

Comentó que tomaron fragmentos del material genético del SARS-CoV-2, en los que se localiza la proteína S, la cual forma la corona que da nombre al virus y es la que se engancha a las células humanas.

Ese material se inserta en otro virus que se utiliza como medio de transporte (vector) para que dentro de las células de seres humanos se genere la respuesta de defensa contra el coronavirus. El especialista explicó que con la finalidad de lograr una protección fortalecida y duradera en contra de la infección, en la vacuna Sputnik-V se utilizan dos tipos diferentes de vectores virales, a los que se conoce como rAd26 y rAd5, que se aplican en dos dosis de la vacuna.

Más tarde, en conferencia organizada por la Fundación Mexicana para la Salud (Funsalud), Martha Delgado, subsecretaria de Relaciones Exteriores, comentó que México recibió la propuesta para que se realice en el país un ensayo clínico de fase tres con el inmunológico de Rusia. La Secretaría de Salud analizará el proyecto y los datos que se tienen hasta ahora, indicó.

Por lo pronto, el laboratorio farmacéutico mexicano Landsteiner Scientific, que ya cuenta con un acuerdo con el Fondo de Inversión Directa de Rusia, indicó que una vez que concluya el estudio fase tres y se obtenga la aprobación de la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (Cofepris) se encargará de la distribución de 32 millones de dosis de la vacuna Sputnik-V en México.

Logunov señaló que la vacuna se debe conservar a menos 20 grados centígrados y en los sitios con carencias de congeladores se les podría enviar el producto en polvo.

En el marco del Ciclo Iberoamericano de Encuentros con Especialistas “La formación continua y el desarrollo profesional docente en el contexto de nuevas normalidades”, coordinado por la Organización de Estados Iberoamericanos en México (OEI) y la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), investigadores en educación de Argentina, Chile y México coincidieron en que cualquier programa de formación y desarrollo profesional docente debe considerar las condiciones del trabajo docente y movilizar el conocimiento pedagógico que existe en cada país, favorecer el trabajo colaborativo entre docentes, establecer acciones para el acompañamiento de las maestras y los maestros, y fomentar su autoaprendizaje, creatividad y autonomía.

En el encuentro titulado “El sí y el no del desarrollo profesional y la formación docente”, Emilio Tenti Fanfani, profesor e investigador en la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina, afirmó que es necesario reconocer la complejidad del trabajo docente y entender que no hay prescripción posible, pues todo que sucede en la sociedad influye en la escuela, los alumnos y los contextos. En este marco destacó que es crucial la inversión en la formación continua y desarrollo profesional docente.

En el evento moderado por Leonel Pérez Expósito, consejero técnico de la comisión, Emilio Tenti dijo que es necesario generar una oferta flexible de formación docente, priorizando los proyectos elaborados en las escuelas y por redes de maestros y favorecer el encuentro entre docentes y especialistas, rompiendo con la relación jerárquica entre el formador como especialista y el docente como sujeto pasivo de la formación. Señaló además en que “hay que mirar la cuestión de la formación docente desde un punto de vista integral. No tiene solución la formación si no se tienen en cuenta las condiciones de trabajo y el sistema de estímulos y recompensas”, enfatizó.

Rodrigo Cornejo Chávez, profesor de la Universidad de Chile, dijo que el trabajo docente no es de corte industrial, sino emocional y afectivo, que está articulado con los sentidos o propósitos morales de los docentes y que se da en una institución altamente regulada y rígida como es la escuela. Por ello, indicó, las políticas de estandarización han generado un sentido de alienación, frustración y disminución de la autonomía profesional docente, aumentado las tareas no educativas de corte más burocrático y la aparición de emociones de culpa, ansiedad y pérdida de sentido, que afectan la salud emocional y el bienestar de los docentes.

En su oportunidad, Lucrecia Santibáñez Martínez, doctora en educación por la Universidad de Standford e investigadora educativa, señaló que con la pandemia se puso de manifiesto el valor de la escuela y la labor docente, y lo importantes que son para dar sostén a la sociedad.

Manifestó que el mayor reto de la formación continua es que los maestros traduzcan en la práctica concreta lo que aprendieron en su propio proceso de formación y que se superen diversas barreras estructurales que disminuyen su participación. Indicó que tanto el involucramiento y apoyo de la dirección y la supervisión escolar, como la descarga administrativa facilitan esta labor.

Finalmente, destacó que el elemento principal para que cualquier proceso de formación y desarrollo profesional docente sea efectivo es que el maestro esté motivado para aprender y sea apoyado.

El siguiente encuentro con especialistas, a realizarse el 24 de septiembre, a las 10:00 am, hora de la Ciudad de México, se abordará la “Formación continua de docentes”, y participarán Denise Vaillant de Uruguay; Alejandra Birgin de Argentina y Etelvina Sandoval de México.

El magisterio será uno de los sectores afectados por los recortes presupuestales del próximo año en materia educativa. Las escuelas normales del país que forman a los nuevos maestros recibirán 95% menos presupuesto, mientras que el programa de capacitación para los docentes en activo tendrá 45% menos recursos en términos reales.

En el proyecto de presupuesto para 2021, la Secretaría de Hacienda prevé que la Dirección General de Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGSPE), es decir, el presupuesto para las escuelas normales, sea de 20 millones 597 mil pesos; mientras que en 2020 tuvo 461 millones 390 mil pesos.

Se trata del recorte más drástico en los últimos 16 años a este rubro. Si bien había tenido una caída permanente desde 2015 cuanto tuvo mil 195 millones de pesos, pero en la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador se acentuó el recorte, pues de tener 783 millones de pesos en 2018, pasó a 447 millones de pesos en 2019.

El presupuesto proyectado para 2021 equivaldría a entregar 229 pesos anuales a cada alumno de una escuela normal, afirma la Junta de Coordinación Nacional del Consejo Nacional de Autoridades de Educación Normal del país (CONAEN) en una carta enviada al secretario de Hacienda, Arturo Herrera, y al presidente de la Comisión de Presupuesto de la Cámara de Diputados, Erasmo González, para pedir que reconsideren dicho presupuesto.

“Esto toma de mayor sentido cuando se habla de una cuarta transformación que enarbola entre sus prioridades el derecho al acceso a una educación pública de excelencia, así como la ampliación de la cobertura en Educación Superior”, dice la carta.

De hecho, el presidente Andrés Manuel López Obrador ha declarado en diversas ocasiones la importancia de las Escuelas Normales y sus estudiantes, a quienes otras administraciones atacaron. “No se van a cerrar escuelas normales, al contrario, se van a abrir más y el que salga de ahí va a salir con su plaza. Ya se acabó la política privatizadora en materia de educación”, dijo en septiembre de 2019.

Mientras que en marzo de ese año también dijo que había dado instrucciones al secretario de Educación, Esteban Moctezuma, para “que se lleve a cabo un programa para fortalecer a las escuelas normales, a las escuelas normales públicas. Por eso se está reabriendo El Mexe y vamos a crear nuevas escuelas normales, y se le va a dar preferencia a maestras y maestros egresados de estas normales”.

En tanto, el Organismo Coordinador de las Universidades del Bienestar Benito Juárez García, que se hará cargo de crear las 100 nuevas universidades, promesa del presidente López Obrador, tendrá mil millones de pesos para 2021, lo mismo que en el año anterior.

Recorte a capacitación docente y eliminación de programas 

Después de la pandemia de coronavirus que ha obligado a los maestros a dar clases a distancia y responder al reto aún sin herramientas tecnológicas, el Gobierno Federal prevé recortar en 49% en términos reales el presupuesto para el programa de capacitación docente.

Se trata del programa para el Desarrollo Profesional Docente que, según el proyecto de egresos, tendrá 240 millones 481 mil pesos; mientras que en 2020 tuvo 469 millones 810 mil pesos.

El programa busca contribuir para que el personal docente y personal con funciones de dirección, de supervisión, de asesoría técnico pedagógica y cuerpos académicos de todo el país “accedan o concluyan programas de formación, actualización académica, capacitación o proyectos de investigación para favorecer el perfil idóneo”.

Además, también se prevé la eliminación de 13 programas educativos, de acuerdo con un análisis de la Iniciativa de Educación del Tec de Monterrey y México Evalúa, dirigido por el investigador de ambas instituciones, Marco Fernández.

Entre los programas eliminados está Escuela de Tiempo completo, una estrategia transexenal que inició en la administración del presidente Felipe Calderón y continuó con Enrique Peña Nieto.

La estrategia incluía clases y actividades extracurriculares en horario extendido, sobre todo para estudiantes cuyas madres trabajan, y un incentivo económico para los maestros, pero la actual administración disminuyó a la mitad el presupuesto para 2020 con respecto a 2019.

También se eliminaría el programa de Formación y Certificación para el Trabajo; el Fortalecimiento a la excelencia educativa y el programa de Expansión en la oferta educativa en educación media superior.

Mientras que el aumento presupuestal al sector educativo está enfocado en las becas para diferentes grados y el programa de infraestructura La Escuela es Nuestra, que entrega recursos directamente a los padres, con 63% más presupuesto, que ascenderán a 12 mil 280 millones de pesos.

Donald Trump engañó deliberadamente a la opinión pública sobre la gravedad del coronavirus, divulgó la existencia de una nueva arma secreta y llamó maricas a sus generales, mientras los jefes de Seguridad Interna ordenaron minimizar informes en torno a la injerencia rusa y la amenaza de supremacistas blancos.

A principios de febrero, mientras el presidente declaraba al público que el nuevo virus no era peor que la influenza temporal, que pronto desaparecería y que el gobierno tenía todo bajo control, Trump le contó al veterano periodista Bob Woodward que la situación era muy grave, ya que “uno sólo respira el aire y así se trasmite… También es más grave que la influenza más fuerte. Esto es cosa letal”.

Según un nuevo libro del periodista, Trump admitió en marzo que de manera deliberada minimizó la gravedad de la pandemia, porque no quiero crear pánico.

Esas fueron tal vez las revelaciones más explosivas del nuevo libro Rage, de Woodward, famoso periodista del Washington Post, quien, junto con Carl Bernstein, reportó el escándalo Watergate, que culminó con la renuncia del presidente Richard Nixon.

El libro, fragmentos del cual fueron difundidos ayer primero por el Post antes de salir a la venta la próxima semana, nutrió de inmediato el debate electoral, sobre todo con la revelación del manejo de la pandemia.

Trump, a quien ayer preguntaron periodistas si suprimió la gravedad del coronavirus, reiteró: “tal vez lo hice para reducir el pánico… Yo amo a nuestro país y no quiero que la gente esté asustada”.

El candidato presidencial demócrata Joe Biden denunció ayer que Trump tenía la información. Sabía qué tan peligroso era. A propósito fracasó en cumplir con su trabajo. Fue una traición de vida y muerte al pueblo estadunidense.

Trump también reveló a Woodward –a quien ofreció 18 entrevistas más pláticas telefónicas– que “he construido un… nuclear –un sistema de armas que nadie jamás ha tenido antes en este país. Tenemos cosas que nunca han visto ni escuchado. Tenemos cosas (de las cuales) Putin y (el presidente chino) Xi jamás se han enterado antes. Nadie. Lo que tenemos es increíble”. Woodward escribe que fuentes oficiales anónimas le confirmaron que Estados Unidos cuenta con una nueva arma secreta pero que se sorprendieron de que Trump haya divulgado su existencia.

En otro momento, Trump es citado comentando a uno de sus asesores: “mis chingados generales son un montón de maricas (pussies). Están más preocupados por sus alianzas que por tratados de comercio”, se quejó el presidente en 2017, según el libro de Woodward.

También cuenta que el ex secretario de Defensa de Trump, el general James Mattis, comentó al ex director de inteligencia nacional Dan Coats que el presidente es peligroso y que no sabe la diferencia entre la verdad y la mentira.

Explicando la química que existía con el líder norcoreano Kim Jong-un, Trump dijo al periodista: “Te encuentras con una mujer. En un segundo sabes si va a ocurrir o no. No te tardas 10 minutos y no te toma seis semanas. Es como, wow. Ok… menos de un segundo”.

Mientras las revelaciones del libro retumbaban por Washington, el Comité de Inteligencia de la Cámara de Reprsentantes anunció que había recibido una nueva queja de un denunciante oficial, el ex subsecretario de inteligencia y análisis del Departamento de Seguridad Interna Brian Murphy, quien afirma que sus jefes le ordenaron suprimir inteligencia sobre actividades de interferencia rusa en las elecciones estadunidenses porque hacía ver mal al presidente.

También se le ordenó modificar informes de inteligencia para reducir la amenaza de los supremacistas blancos en este país y elevar la importancia de grupos de izquierda.

Pero tal vez lo más increíble es que es muy probable que todo esto no tenga ningún efecto negativo para Trump en la contienda electoral.

El concurso Futorotopía amplía su plazo para recibir historias de niños que imaginan su futuro
 

Para escuchar a los niños como un sector que tiene derecho a opinar e imaginar sobre su futuro, a la par de revalorar lo presencial en un momento en donde las acciones culturales se han volcado hacia lo digital, sigue abierto el concurso de cuento corto Futurotopías. 

Convocado por el foro cultural Karuzo y Ediciones Ají, ambos de la ciudad de Puebla, el certamen aplaza su periodo de participación al 10 de octubre para que niños, adolescentes y jóvenes de hasta 18 años de edad envíen un dibujo o bien un cuento en el que imaginen otros futuros que sean posibles y permitan transformar la realidad. 

Dividido en cuatro categorías -de 5 a 7 años, de 8 a 11 años, de 12 a 15 años y de 16 a 18 años-, la convocatoria llama a escribir un cuento que aborde el futuro, pensado a partir de la generación de utopías, que los convocantes han llamado una “futurotopía”.  

“Quienes convocamos pensamos que la humanidad necesita imaginar otros futuros posibles para transformar su realidad. Y ya que el sueño viene antes de la creación, nos parece que al soñar e imaginar, al hablar de lo que deseamos en lo más profundo del corazón será posible encontrar otras formas de ser y hacer, escribe Karuzo y Ají, el foro y la editorial convocantes.   

Añaden que “en muchas culturas, sólo si sueñas lo que deseas será realizable”; por tanto, señalan que este concurso literario es una invitación a soñar e imaginar el futuro a través de la escritura de “futorotopías”.  

Itzell Sánchez, fundadora y miembro del foro cultural Karuzo, señaló que se trata de alentar a pensar futuros y caminos diferentes, porque “se les debe mucho a los niños y a los jóvenes, a quienes se les está entregando un mundo con pandemia, con despojo, contaminación y con pocas opciones” de futuro. 

Destaca que en la categoría uno, que engloba a niños de cinco a siete años, quienes participen podrán hacerlo no sólo con un cuento, sino que podrán enviar un dibujo. Todos los escritos y dibujos deberán abordar algunos de los siguientes cuestionamientos: cómo se imaginan el futuro, cómo se imaginan su propio futuro, cómo sueñan el futuro y cómo es el futuro de sus propios sueños.  

El jurado tomará en cuenta que, como parte del relato, se hable de alguno de estos temas: tecnología (y cómo usarla para bien), relaciones familiares y humanas, inventos para vivir mejor, la vida de los animales y mascotas, los conocimientos de tus padres, abuelos o ancestros, y la comunidad.  

Los trabajos literarios deberán enviarse al correo This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. y deberán ir firmados con seudónimo. El archivo deberá estar en formato PDF con una extensión máxima de una cuartilla y media, en letra Calibri o Times New Roman, 12 puntos y con interlineado de 1.5.   

En el asunto del correo deberá indicarse en qué categoría participa el relato. En un archivo aparte, enviado al mismo correo, se incluirá el nombre del cuentista, su edad, y, exclusivamente en el caso de las categorías 1 y 2 deberá incluir el nombre, correo y teléfono de contacto de una persona mayor de edad responsable de darle acompañamiento al participante.  

Cada una de las categorías contará con un jurado independiente que determinará un ganador por categoría. Los jurados del concurso seleccionarán las narraciones y dibujos que formarán parte de un libro publicado por Ediciones Ají y Foro Karuzo. Gracias a un nuevo patrocinador los premios cambian: el primero de la categoría uno, es un muñeco futurista hecho por la titiritera Sandra Reyes; el primero de la categoría dos, es un robot armable de circuitos; el primer premio de la categoría tres, un microscopio; mientras que el primer premio de la categoría cuatro, es un telescopio. 

Una vez finalizada la convocatoria se irán publicando los trabajos en las páginas y redes de Ediciones Ají y Foro Karuzo, además, se buscarán difundir los trabajos recibidos en otros medios y plataformas. Además de la publicación de los cuentos, habrá premios especiales para cada categoría.   

Si se tienen dudas se puede enviar un correo electrónico a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.  

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Cultura

Foto: La Jornada de Oriente   Convencidos de que la pandemia del Covid-19 los llama a construir más que una nueva normalidad “un nuevo futuro”, y con el compromiso de que el documental llegue y sea una herramienta de impacto y cambio, fue presentada la edición número 15 del Docs Mx que
  Con el “Grito de Independencia” a la vuelta de la esquina el repaso a las lecciones de historia ofrecidas por profesores en la educación básica se hacen necesario, especialmente cuando la figura de Leona Vicario se observa entre las exhibidas en la iluminación del Zócalo de la Ciudad de
El Festival Internacional de Cine Guanajuato (GIFF) anunció ayer las películas nacionales que estarán dentro de su programación como parte de la selección oficial en competencia de este año.En su edición 23 el encuentro fílmico tendrá lugar del 18 al 27 de septiembre en su plataforma de streaming y
El mar entre las casas es el nombre del largometraje de ficción que se estrenará a finales de este mes en el Festival Internacional de Cine de Guanajuato, el GIFF. Resultado de dos años de labor, el filme conjuga varias cosas: que partió de un ejercicio escolar gestado en la carrera de cine
  Para incentivar la creatividad de los compositores poblanos, mediante los elementos naturales, cívicos, culturales, sociales e históricos de Puebla, la Secretaría de Cultura (SC) convoca a músicos residentes del estado a participar en el concurso Esperanza Sonora.  En esta convocatoria,
Salman Rushdie en el festival literario de Cheltenham.DAVID LEVENSON / GETTY IMAGES   ¿Qué puede salir de un consagrado escritor indio escribiendo sobre Quijote y Sancho como dos Easy Rider atravesando Estados Unidos? En lo literario, el fruto de la macedonia es la última novela de Salman
Tras casi seis meses de cierre, como parte de la fase dos de la contingencia sanitaria causada por el Covid-19, este 1 de septiembre reabrieron los museos pertenecientes al organismo público descentralizado Museos Puebla.  Durante su videoconferencia, el gobernador Luis Miguel Barbosa Huerta
La película Las niñas, dirigida por Pilar Palomero, ha ganado la Biznaga de Oro a mejor largometraje español en el 23º Festival de Cine en Español de Málaga. Por su parte, Summer White (Blanco de verano), ópera prima del mexicano Rodrigo Ruiz Patterson, ha sido la ganadora de la Biznaga de Oro a la
“Los disparos acabaron con la vida de Nikolái Románov. Ya no está y por mucho que los abades oren por su salud, no resucitará”. Un relato lapidario en forma de editorial en el diario Pravda (La verdad) anunció el 19 de julio de 1918 el fusilamiento del zar por parte de los bolcheviques. “Nicolás II
No es exagerado afirmar que no hay conquista en la historia de la humanidad que no se haya hecho, también, con el lenguaje. Aquí se señalan algunas ideas fundamentales sobre la naturaleza del lenguaje, su evolución y los efectos de su enorme poder en la formación, muerte y tramado de las
Diego Rivera: intrahistorias es el nombre de la videoserie de estreno en la cual expertos en la obra del muralista mexicano relatarán anécdotas sobre su vida y obra. El título de la producción utiliza el concepto creado por Miguel de Unamuno para referirse a los hechos de una historia que suelen
Uno de los versos más famosos de Álvaro Mutis es un guiño melancólico a un pasado mejor: “Ahora que sé que nunca conoceré Estambul”. La frase incluso fue literalmente cierta durante muchos años. Hasta que un amigo se empeñó en convertirla en ficción. A mediados de los 70, su compadre Gabriel García
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